A publicação defende que o IFC seja um espaço dedicado ao conhecimento, à pluralidade de ideias e à liberdade de pensamento, sem se transformar em ambiente de promoção política. O conteúdo também levanta o debate sobre os limites entre a liberdade de expressão no ambiente acadêmico e a eventual utilização de espaços institucionais para demonstrar apoio a representantes políticos.
A discussão envolve o papel das instituições públicas de ensino na formação de cidadãos críticos, com acesso a diferentes ideias e posicionamentos. A pluralidade de opiniões é parte do ambiente educacional, enquanto a eventual promoção institucional de partidos ou políticos levanta questionamentos sobre a neutralidade do espaço público.
Até o momento, não há informações confirmadas sobre quem colocou os cartazes, em quais circunstâncias foram expostos ou se o IFC se manifestou oficialmente sobre o caso.
